Planificación de un día.

Bloque N.4

Tema: El numero  1.

Tiempo: Un día.

Propósito:

 Establecer relaciones descentralizadas con seres vivos, objetos  y situaciones de su contexto social y natural que posibiliten la construcción de nociones lógico matemático y de prácticas procedimentales.

Contenido de concepto: El numero 1(uno)

Contenido procedimental: Identificación del numero 1(uno).

Contenido actitudinal: Valoración del numero cardinal 1(uno).

Indicador de logro: Reconocer e identificar el numero uno.

Actividades:

Grupo grande y grupo pequeño.

• El grupo grande va a caminar sobre el numero1 (uno).
• El grupo pequeño va a unir puntos para formar el numero 1 y va a trascribir en letras la palabra uno.

Recursos:

• Humano.
• Lápiz.
• Hoja de maquina.
• Papelógrafo.

Evaluación:

¿Qué aprendieron?

¿Qué les gusto?

La maestra asigna a los niños que les digan a sus padres que les den granos para agarrarlos con los dedos índice y pulgar para desarrollar la habilidad de la escritura.